Рабочая программа по алгебре 7 класс. Макарычев, Н. Г. Миндюк и др. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. БОГОРОДИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. Подтверждение Бронирования Отеля Образец. Н. Нешков, С. Б. Суворова Ю. Н. составитель Т. А. Бурмистрова М Просвещение, 2. Ю. Н. Миндюк, К. Н. Нешков, С. Б. Суворова Ю. Миндюк Алгебра Рабочие Программы' title='Миндюк Алгебра Рабочие Программы' />Г. М. Кузнецова, Н. Г. Линия УМК Макарычев Ю. Н. Рабочие программы основного общего образования по алгебре содержат следующие разделы. Данная программа предназначена для учителей, ведущих обучение по учебникам, доработанным в соответствии с требованиями ФГОС. Н. составитель Т. А. Бурмистрова М Просвещение, 2. Макарычева. входящей в сборник рабочих программ Программы общеобразовательных. Алгебра, 7 9 классы, составитель Т. А. Бурмистрова. Программы общеобразовательных учреждений Алгебра, 7 9 классы. М. Просвещение, 2. Математика Приказ Минобразования. России Об утверждении федерального компонента государственных. Составитель Бурмистрова Т. С. А. Теляковского, авторы. Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова, Издательство М. Просвещение, 2. 01. Элементы статистики и теории. Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, под редакцией С. А. 7 9 кл. учебник Л. С. Атанасян, В. Ф. Кадомцев и др. Нешков. С. Б. Суворова, Москва, Просвещение, 2. Предполагаются. совместные усилия учителя и учеников для решения общей проблемной. На таком уроке используется демонстрационный. На основе игровой деятельности. Чаще всего, именно в такой форме. Вырабатываются у учащихся. Любой учащийся может использовать компьютерную. Тестирование проводится с целью. Тесты предлагаются как в печатном. Причем, в компьютерном варианте. Предлагаются. разные виды самостоятельных работ. Проводится на двух. Невозможно. представить современное обучение без использования средств. Применение. анимации при создании такого компьютерного продукта позволяет. При решении. любых задач использование графической интерпретации условия. Эти. задания дают возможность в устном варианте отрабатывать. Их можно использовать на любом уроке. Включают в. себя задания с вопросами и наглядными ответами, составленными с. Они позволяют ученику самостоятельно. В них. заключен большой теоретический материал, много тренажеров. На любом из уроков возможно использование. Текущая проверка проводится систематически из урока в. Убедить учащихся в практической пользе преобразований. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА АЛГЕБРА В 7. ВЫРАЖЕНИЯ И ИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ. УРАВНЕНИЯ 2. 6 Ч. Числовые выражения и выражения с переменными. Уравнение с одним неизвестным. Решение задач методом уравнений. В ней. закрепляются вычислительные навыки, систематизируются и обобщаются. Умения выполнять арифметические. Следует выяснить, насколько прочно овладели ими учащиеся. Развитию навыков вычислений должно уделяться. Вводятся понятия. Подчеркивается, что основу тождественных. С целью обеспечения осознанного восприятия. Дается понятие. линейного уравнения и исследуется вопрос о числе его корней. В. системе упражнений особое внимание уделяется решению уравнений вида. Продолжается работа по. Уровень сложности задач. ФУНКЦИИ 2. 0 Ч. График функции. Функция y kx и. Функция трактуется как зависимость одной. Учащиеся получают первое представление о. В данной теме начинается работа по. Функциональные понятия. Умения строить и читать. Учащиеся должны понимать, как. Формирование всех функциональных понятий и. СТЕПЕНЬ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ 1. Ч. Степень с натуральным показателем и е. В курсе математики 6 класса учащиеся уже. В связи с. вычислением значений степени в 7 классе дается представление о. Рассматриваются. свойства степени с натуральным показателем На примере. Указанные свойства степени с натуральным. При нахождении значений выражений. Важно обратить внимание. Оу является его осью симметрии, график расположен в верхней. МНОГОЧЛЕНЫ 2. 5 Ч. Многочлен. Сложение, вычитание и умножение. Разложение многочлена намножители. Цель выработать умение выполнять. Формируемые здесь формально оперативные. Учащиеся должны. понимать, что сумму, разность, произведение многочленов всегда. Действия сложения, вычитания и. Поэтому нецелесообразно. Соответствующие. преобразования находят широкое применение как в курсе 7 класса, так. В число упражнений включаются несложные задания на. Применение формул сокращ. Основное внимание в теме уделяется. Учащиеся. должны знать эти формулы и соответствующие словесные формулировки. Однако они находят меньшее применение в. СИСТЕМЫ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ 1. Ч. Система уравнений с двумя переменными. Решение. систем двух линейных уравнений с. Решение задач методом. В 7 классе вводится понятие системы и. В систему упражнений. Введение графических. Введение систем позволяет. Применение систем упрощает процесс перевода. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ 7. ЧЗакрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроках по. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ АЛГЕБРЫ В 7. Учебник Алгебра 7 Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк. и др. ВЫРАЖЕНИЯ, ТОЖДЕСТВА, УРАВНЕНИЯ. Числовые выражения. Числовое значение буквенного выражения. Доказательства тождеств. Преобразование выражений. Корень уравнения. Способы решения линейных уравнений. ФУНКЦИИ. ФУНКЦИИ И ИХ ГРАФИКИ9. Понятие функции. Область определения функции. Способы задания. функции. Числовые функции. СТЕПЕНЬ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ. СТЕПЕНЬ И Е СВОЙСТВА9. Определение степени с. МНОГОЧЛЕНЫ. СУММА И РАЗНОСТЬ МНОГОЧЛЕНОВ6. Стандартный вид. Корень многочлена. Умножение многочленов. ФОРМУЛЫ СОКРАЩЕННОГО УМНОЖЕНИЯ. КВАДРАТ СУММЫ И КВАДРАТ РАЗНОСТИ7. СУММА И РАЗНОСТЬ. Преобразование целого выражения. Преобразование выражений. ГЛАВАVI. СИСТЕМЫ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ. ЛИНЕЙНЫЕ УРАВНЕНИЯ С ДВУМЯ ПЕРЕМЕННЫМИ И ИХ СИСТЕМЫ7. Примеры решения уравнений. Повторение темы Выражения.